言語語言障礙在學齡前兒童有較高發(fā)生率。據(jù)國外報道，約7%-10%的學齡前兒童語言發(fā)育遲緩；而3%-6%的兒童有言語感受或表達障礙，并影響日后的閱讀和書寫。因此，早期發(fā)現(xiàn)和早期干預治療尤為重要。
6月2日（下周二），中國國際福祉博覽會“康教結合，共促特殊兒童健康發(fā)展”系列直播課第3期，將聚焦兒童言語障礙問題，邀請中國康復研究中心北京博愛醫(yī)院聽力語言科及耳鼻咽喉科張慶蘇主任做客直播間，與北京聯(lián)合大學教育康復學專業(yè)負責人劉曉明副教授探討交流言語障礙兒童的康復與教育策略，誠邀相關專業(yè)人士免費報名聽課。
直播時間：
2020年6月2日（周二） 19:30
主辦單位：
中國國際福祉博覽會暨中國國際康復博覽會
鳴謝單位：
中國康復研究中心
北京聯(lián)合大學特殊教育學院
合作媒體：
特教觀察
馬上報名 免費聽課
中國康復研究中心北京博愛醫(yī)院聽力語言科及耳鼻咽喉科主任、首都醫(yī)科大學康復醫(yī)學院言語康復教研室主任
《言語康復工作內(nèi)涵與未來》
主題大綱：
? 言語康復的內(nèi)涵
? 現(xiàn)代言語康復工作的服務對象
? 國內(nèi)言語康復工作現(xiàn)狀
? 言語康復的未來與發(fā)展
主持人：
劉曉明 副教授，北京聯(lián)合大學教育康復學專業(yè)負責人
討論主題：
1. 言語障礙兒童的教育
2. 常見言語障礙的類型
3. 構音障礙的康復指導建議
4. 言語障礙兒童的早期發(fā)現(xiàn)
5. 言語障礙與語言障礙兒童的康復治療差異
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